Одно из направлений деятельности нашего центра – научные исследования. Предлагая курсы повышения квалификации для преподавателей, мы основываемся на доказательной научной базе.
"Педагогическое сопротивление" как научная категория в контексте цифровой трансформации образования
Разработка образовательных программ инженерной подготовки в России на основе данных маркетингового исследования потребностей и ожиданий участников рынка инженерного образования
Совместные образовательные программы как институциональный механизм формирования человеческого капитала и инновационного потенциала экономики
Ключевые статьи
Здесь вы можете ознакомиться с ключевыми исследованиями центра
Научный руководитель ЦДПО доктор педагогических наук
Михаил Кларин
Эксперт ЦДПО
Олег Швец-Тэнэта-Гурий
ВСЕ НАУЧНЫЕ СТАТЬИ СОТРУДНИКОВ
СТАТЬИ
Гринева О.О., Вьюнова Д.С., Кларин М.В., Лопатинская И.В. Кадры для транспорта будущего: исследование барьеров инженерного образования //Московский транспорт. Наука и проектирование. 2026;1(1):85-92.
Вьюнова Д. С. Гринева, О. О. Разработка образовательных программ инженерной подготовки в России на основе данных маркетингового исследования потребностей и ожиданий участников рынка инженерного образования / О. О. Гринева, Д. С. Вьюнова // Маркетинг и маркетинговые исследования. – 2026. – Т. 31, № 2. – DOI 10.18334/marketing.31.2.124810. – EDN XMLBPY.
Вьюнова Д.С., Швец Тэнэта-Гурий О.А.. К вопросу о применении понятий «педагогическая технология» и «методика обучения» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2017. № 3. С. 78−83. 17 (ВАК)
Формирование качеств лидера у будущего учителя в воспитательном пространстве вуза. // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), №2(10), 2012
Воспитательное пространство как условие формирования лидерских качеств будущего учителя. // Сборник докладов V Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Издательский отдел Центра исследовательских технологий REDU, 2010
СТАТЬИ
Книга бизнес-кейсов “Первое лицо на rendez-vous (2020) Научно-практическое пособие “Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг” (2024) Исследовательская монография “Инновационные модели обучения: исследование мирового опыта” (2018) Более 200 статей, включая 12 в Большой российской энциклопедии
СТАТЬИ
ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИТ-ДИСЦИПЛИН Швец-Тэнэта-Гурий О.А.
В сборнике: Преподавание информационных технологий в Российской Федерации. сборник научных трудов Двадцать третьей открытой Всероссийской конференции. Омск, 2025. С. 446-448.
Швец-Тэнэта-Гурий Олег Александрович Индикаторы педагогических компетенций преподавателей информационных технологий в дополнительном профессиональном образовании // Отечественная и зарубежная педагогика, Т. 1, № 6, 2025, с. 52-62
Обобщенная и частная модели подготовки специалистов к преподаванию // В сборнике: Непрерывное образование в контексте идеи будущего: педагогические технологии и практики обучения взрослых. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Москва,. 2024. С. 127-131
Модель создания краткосрочных курсов подготовки ИТ-специалистов, Отечественная и зарубежная педагогика. 2024. Т. 1. № 1 (97). С. 77-91. (ВАК)
Опыт применения имитационно-моделирующих упражнений в подготовке преподавателей ИТ-дисциплин, Швец-Тэнэта-Гурий О.А. В сборнике: ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Сборник научных трудов Двадцать первой открытой Всероссийской конференции. 2023. С. 292-294.
Формирование навыков художественной письменной речи у школьников в процессе обучения способам написания художественных текстов , Каверкина А.М., Швец Тэнэта-Гурий О.А., Инновационные проекты и программы в образовании. 2023. № 4 (88). С. 69-74.
Имитационно-моделирующие упражнения как компонент обучения ИТ-специалистов преподаванию, Швец-Тэнэта-Гурий О.А., Отечественная и зарубежная педагогика. 2023. Т. 1. № 2 (91). С. 23-35. (ВАК)
Формирующее оценивание в подготовке ИТ-специалистов к преподаванию в системе дополнительного профессионального образования, Швец Тэнэта-Гурий О.А., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2022. № 3. С. 152-161. (ВАК)
Последовательность действий педагога при формулировке целей занятия как аспект планирования учебной деятельности, В сборнике: Актуальные вопросы технологического образования в образовательных учреждениях Московской области. Сборник материалов IV региональной научно-практической конференции. Ответственный редактор М.Г. Корецкий. 2017. С. 22-28.
К вопросу о применении понятий “педагогическая технология” и “методика обучения», Вьюнова Д.С., Швец Тэнэта-Гурий О.А., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2017. № 3. С. 78-83. 17 (ВАК)
СТАТЬИ
Развитие российской экономики в условиях новой реальности: [колл. моногр.] / [колл. авт.] ; под общ.ред. Т.В. Горячевой. – Глава 14. Применение мотивационных механизмов на предприятии Саратов: Амирит, 2023. – 253 с.
Чугунова О.А., Мозгачев М.И. “Совершенствование волонтерского движения на территории Балаковского муниципального района” Актуальные проблемы современности: наука и общество. 2023. №1(38)
Чугунова О.А. Авдеева Т.В. “Компетентностный подход к управлению персоналом финансово-кредитной организации”, Научное обозрение: теория и практика. 2023. – Т. 13, № 3(97).
Чугунова О.А. Возможные сценарии трансформации хозяйственной деятельности экономических субъектов в соответствии со стратегией пространственного развития Российской Федерации. ГЛАВА 2. Анализ пространственного развития регионов Коллективная монография. Саратов, 2024.
Чугунова О.А. “Анализ клиентоориентированности отделения Сбербанка”, Журнал «Экономика и предпринимательство» № 6 (179), 2025, стр. 850-857
Чугунова О.А. Дороженок Я.А. “Коммуникативные процессы в экономике, бизнесе и менеджменте”, Коммуникации в глобальном мире: эффективность и безопасность. Сборник статей Международной конференции в рамках международного межвузовского постоянно действующего студенческого семинара . Москва, 2025. стр. 47-54
Чугунова О.А., Мозгачев М.И. “Наставничество как механизм поддержки профессионального развития педагогических работников”, Журнал «Экономика и предпринимательство» № 10 (183), 2025, стр. 1101-1107
Чугунова О.А., Сапожникова Е.С., Горшков Е.А. “Обеспечение информационной безопасности как элемент национальной стратегии России: правовые основы, проблемы, перспективы”, Журнал Инвестиции и инновации, № 12, 2025
СТАТЬИ
1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДИСКУРС В ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРАНСПОРТА Астафьева М.А., Ахметгареева О.Ф., Гитайло Е.Н., Кашевская А.М., Обладан Д.М., Овчинникова Н.Д., Панкова В.В., Сахаров Ю.А., Ширшиков В.Б. Москва, 2025. 2. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. ПРОМЫШЛЕННЫЙ И ТРАНСПОРТНЫЙ ДИЗАЙН Полюдова Е.Н., Овчинникова Н.Д., Астафьева М.А. учебное пособие для студентов технических вузов / Часть 1. Санкт-Петербург, 2025. 3. СИСТЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ВХОДНОГО И ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Полюдова Е.Н., Овчинникова Н.Д., Астафьева М.А. Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2025. № 11. С. 1-19. 4. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ПРОГРАММА «ИННОВАТИКА» ДЛЯ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ Астафьева М.А. В сборнике: Сборник научных трудов по итогам выполнения научно-исследовательской работы в Институте иностранных языков МПГУ за 2020-2021 учебный год. Москва, 2021. С. 6-9.
СТАТЬИ
Крышталева М.К. Архив Александра Бенуа: формирование и распределение // Новейшая история России. 2022. Т.12, № 1. С.173–184.
Крышталева М., Щербенко В., Калмыкова К. Искусство в преподавании нехудожественных дисциплин и преподавание как искусство // Бюро Розетка. 26.11. 2025.
Искусством «радовать глаз и утешать душу»: Переписка Евгения Климова с Александром Бенуа. 1938–1959 / Сост., вступ. статья, подг. текста и примеч.А.Е. Климова, М.К. Крышталевой. – М.: Русский путь, 2025. – 256 с.