Диагностика преподавательских умений: шаг к развитию качества обучения
Комплексная оценка преподавательских компетенций по авторской «Индикативной карте деятельности преподавателя» помогает выявить сильные стороны, зоны роста и дефициты, чтобы развивать качество преподавания и строить систему поддержки ППС
Диагностика уровня развития преподавательских умений ППС вуза
— это инструмент оценки качества преподавания и профессиональных компетенций преподавателей. В основе диагностики лежит авторская разработка — «Индикативная карта деятельности преподавателя», позволяющая определить ключевые зоны развития, выявить сильные стороны и дефициты в преподавательской деятельности.
Результаты диагностики дают целостное представление о профессиональном профиле преподавателя и служат основанием для формирования персонализированных программ повышения квалификации, планов развития и системы наставничества.
— это инструмент оценки качества преподавания и профессиональных компетенций преподавателей. В основе диагностики лежит авторская разработка — «Индикативная карта деятельности преподавателя», позволяющая определить ключевые зоны развития, выявить сильные стороны и дефициты в преподавательской деятельности.
Результаты диагностики дают целостное представление о профессиональном профиле преподавателя и служат основанием для формирования персонализированных программ повышения квалификации, планов развития и системы наставничества.
Для кого?
Формат проведения: онлайн или очно.
По итогам диагностики предоставляется аналитический отчёт с визуализацией результатов, рекомендациями по развитию преподавательских компетенций и шаблонами для планирования индивидуальных траекторий роста.
специалистов отдела кадров и управленцев вуза, ответственных за развитие кадрового потенциала и качество образовательного процесса.
для разработчиков программ повышения квалификации
