Индикативное интервью ИнДиКатОР: исследуем инженерное мышление
Уникальный инструмент на стыке психологии и педагогики для выявления ключевых факторов становления инженерного мышления у преподавателей, практиков и руководителей
Индикативное интервью ИнДиКатОР
— это авторский метод исследования, созданный на пересечении психологии и педагогики. Он позволяет глубоко анализировать феномен инженерного мышления, выявлять ключевые факторы его формирования и развития у практиков, преподавателей и руководителей.
Инструмент помогает собирать ценные данные о когнитивных и профессиональных подходах преподавателей, которые могут быть использованы для построения мотивационной политики в вузе, разработки программ повышения квалификации и системной работы с ППС.
— это авторский метод исследования, созданный на пересечении психологии и педагогики. Он позволяет глубоко анализировать феномен инженерного мышления, выявлять ключевые факторы его формирования и развития у практиков, преподавателей и руководителей.
Инструмент помогает собирать ценные данные о когнитивных и профессиональных подходах преподавателей, которые могут быть использованы для построения мотивационной политики в вузе, разработки программ повышения квалификации и системной работы с ППС.
Для кого?
Формат проведения: онлайн или очно.
По итогам диагностики предоставляется аналитический отчёт с интерпретацией данных, ключевыми выводами и рекомендациями по развитию инженерного мышления и компетенций преподавателей.
специалистов отдела кадров и управленцев вуза, заинтересованных в построении устойчивой системы развития и поддержки преподавательского состава.
для разработчиков программ для ППС
