Практика преподавания в высшей школе:
планирование, обратная связь, супервизия
планирование, обратная связь, супервизия
Курс повышения квалификации для преподавателей высшей школы, которые хотят выстроить системную работу над своим педагогическим мастерством — от планирования занятий до супервизии и рефлексии
Удостоверение ПК
О программе
Программа посвящена трём ключевым компонентам преподавательской деятельности: планированию учебных занятий, обратной связи и супервизии.
Главный аспект курса — практическая работа под супервизией. Участники проводят три учебных занятия, каждое из которых сопровождается совместным планированием с супервизором, анализом и рефлексией в тройках (супервизируемый – супервизор – наблюдатель).
Главный аспект курса — практическая работа под супервизией. Участники проводят три учебных занятия, каждое из которых сопровождается совместным планированием с супервизором, анализом и рефлексией в тройках (супервизируемый – супервизор – наблюдатель).
Для кого эта программа
Что в программе
Длительность и место
команда программы
Формат:
очно-заочный с применением дистанционных образовательных технологий
очно-заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Общая трудоёмкость:
72 академических часа
72 академических часа
Место проведения:
онлайн-платформа для самостоятельной работы и консультаций
Место работы преподавателя
онлайн-платформа для самостоятельной работы и консультаций
Место работы преподавателя
освойте формат супервизии как практики профессионального развития!
Авторы программы:
Вьюнова Д.С. (канд. пед. наук), Кларин М.В. (д-р пед. наук, член-корр. РАО), Швец-Тэнэта-Гурий О.А., Чугунова О.А. (канд. экон. наук, доцент).
Вьюнова Д.С. (канд. пед. наук), Кларин М.В. (д-р пед. наук, член-корр. РАО), Швец-Тэнэта-Гурий О.А., Чугунова О.А. (канд. экон. наук, доцент).
менеджерам EdTech-проектов;
студентам бакалавриата и магистратуры, планирующим карьеру в образовательном продакте
Категория слушателей: педагогические работники высшего образования.
Курс будет полезен преподавателям университетов, которые хотят:
Курс будет полезен преподавателям университетов, которые хотят:
- системно подойти к планированию и анализу своих занятий;
- получить инструменты конструктивной обратной связи (устной и письменной);
- освоить формат супервизии как практики профессионального развития;
- работать над собой в поддерживающей среде коллег и экспертов.
Программа включает два модуля и итоговую аттестацию.
Финальное задание: Рефлексивное эссе объёмом 300–500 слов, в котором участники анализируют личные профессиональные инсайты, изменения в подходе к планированию и обратной связи, а также планируют дальнейшее самообразование.
Длительность:
4 недели
Модуль 1. Практика преподавания в высшей школе –
планирование занятий (28 часов)
планирование занятий (28 часов)
- Принципы супервизии в профессиональной среде.
- Современные подходы к проектированию занятий и оцениванию результатов.
- Совместное планирование первого занятия с супервизором.
- Проведение и анализ первого занятия под супервизией.
- Подготовка презентаций (от анализа аудитории до дизайна слайдов).
Модуль 2. Практика преподавания в высшей школе: обратная связь, супервизия (42 часа)
- Совместное планирование второго и третьего занятий.
- Проведение занятий под супервизией с последующей рефлексией.
- Письменная и устная обратная связь в обучении: принципы, модели, чек-листы.
- Методология совместного проектирования и внедрение супервизии как инструмента рефлексии.
- Разработка индивидуального плана профессионального развития.